Si tratta di assistere ad un vero e proprio spettacolo di lettura,da realizzarsi nelle scuole oppure nelle biblioteche,con attori che rendono dinamici e vivi i protagonisti delle storie che escono così dalla pagina scritta e interagiscono con i bambini per sottolineare e rendere importante l’incontro con le narrazioni. L’intervento, ovviamente occasionale perché unico, raggiunge il suo scopo se inserito come momento “forte” dell’attività della classe legata alla lettura, posto all’inizio o al centro di un percorso gestito dall’insegnante nella sua programmazione didattica.